Las lecciones en Video refuerzan el aprendizaje, o simplemente refuerzan una interpretación preexistente inexacta?
Esta es una gran pregunta!!
Derek Muller habla en su tesis doctoral: "... Si alguien podría parar el video y explicarlo con la suficiente claridad, más estudiantes comprenderían el contenido...'" Es una opinión común de que ... no se involucran con los medios de comunicación en un nivel lo suficientemente profundo como para darse cuenta de que lo que se está presentado difiere de sus conocimientos previos ". La respuesta no es un simple sí-no, por supuesto: si se presentan los conceptos erróneos y luego refutados, entonces los estudiantes pueden aprender de los videos, comenta Stephen Downes en su blog.
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