RUSC. Universities and Knowledge Society Journal - Vol. 12, n.º 1 (enero 2015)

Primer número del año 2015 de RUSC, como siempre con artículos muy interesantes.

Tabla de contenidos

Editorial Josep M. Duart, Rosalind James

PDF (English) PDF PDF (Català) 1-2

Artículos de investigación

Modelo de democratización de los contenidos albergados en los MOOC Javiera Atenas

PDF (English) PDF ePUB (English) ePUB HTML (English) HTML 3-14

Análisis comparativo de políticas públicas en modelos de acceso abierto en América Latina. El caso de Brasil y Argentina Karen Isabel Cabrera Peña

PDF (English) PDF ePUB (English) ePUB HTML (English) HTML 15-24

El estudiante en la educación superior: Usos académicos y sociales de la tecnología digital Eliana Esther Gallardo Echenique, Luis Marqués Molías, Mark Bullen

PDF (English) PDF ePUB (English) ePUB HTML (English) HTML 25-37

Aprendizaje móvil: perspectivas Juan Carlos Torres Diaz, Pablo Vicente Torres Carrión, Alfonso Infante Moro

PDF (English) PDF ePUB (English) ePUB HTML (English) HTML 38-49

Relación entre los formatos de publicación y el engagement digital: estudio de las páginas de Facebook de las universidades mexicanas Gabriel Valerio, Dagoberto José Herrera-Murillo, Fernando Villanueva-Puente, Natalia Herrera-Murillo, María del Carmen Rodríguez

PDF (English) PDF ePUB (English) ePUB XML HTML (English) HTML 50-63

Monográfico

El futuro de los MOOC: ¿aprendizaje adaptado o modelo de negocio? Sir John Daniel, Esteban Vázquez Cano, Mercè Gisbert

PDF (English) PDF Full monograph (English) Monográfico completo [PDF] 64-73

Análisis de clúster de perspectivas de participantes en MOOC Ahmed Mohamed Fahmy Yousef, Mohamed Amine Chatti, Marold Wosnitza, Ulrik Schroeder

PDF (English) PDF 74-90

Retos de automotivación para el involucramiento de estudiantes en el movimiento educativo abierto con MOOC Brenda Jeanett García Espinosa, Gloria Concepción Tenorio Sepúlveda, María Soledad Ramírez Montoya

PDF (English) PDF 91-103

Indicadores de calidad pedagógica para el diseño de un curso en línea masivo y abierto de actualización docente Lorena Aleman de la Garza, Teresa Sancho Vinuesa, Marcela Georgina Gomez Zermeño

PDF (English) PDF 104-118

Más allá de las pruebas objetivas y la evaluación por pares: alternativas de evaluación en los MOOC María del Mar Sánchez-Vera, María Paz Prendes-Espinosa

PDF (English) PDF 119-130

Comparativa entre instrumentos de evaluación de calidad de cursos MOOC: ADECUR vs Normas UNE 66181:2012 Miguel Baldomero Ramirez Fernandez, Jose Luis Salmeron Silvera, Eloy López Meneses

PDF (English) PDF 131-144

Reseñas

Reseña del libro La expansión del conocimiento en abierto: los MOOC, de Esteban Vázquez Cano, Eloy López Meneses y José Luis Sarasola Sánchez-Serrano María Esther Del Moral Pérez

PDF 145-150

Reseña del libro Pedagogía y democratización de la universidad, de Juan Carlos Tedesco, Claudia Aberbuj e Ivana Zacarías Josep M. Duart

PDF 151-154